【実践報告】AIで創造と表現を繋ぐ！仮想空間のプレゼン 立命館守山高等学校 大矢訓史先生

引き続き、立命館守山高等学校の先生方からの実践報告をご紹介します。今回は、第２学年英語コミュニケーションIIをご担当の大矢訓史先生からの、生徒の創造性を最大限に引き出す活動です。

テーマは「生成AIで自分の英語をチェック＆仮想空間を創る」です。生徒が思い描くオリジナルの仮想空間をAIで視覚化し、それについて英語で発表するという活動で、ライティングの添削から発音矯正までを包括的に行います。

この活動のねらいと準備

この活動のねらいは、以下の通りです。

• ChatGPTで仮想空間を作成し、それについて英語でプレゼンテーションを行う
• 文法エラーを正す
• 発音の向上

使用するAIはChatGPTで、費用はかからず無料で実施できます。

具体的な活動の展開

活動は、アイデアの創出から発表まで、以下の4つのステップで展開されます。

1. イメージの生成 自分が思い描く「こんな空間あったらいいな」というアイデアを元に、ChatGPTで仮想空間のイメージを生成します。
2. 原稿作成と添削 理想のイメージが完成したら、それを英語で発表するための原稿をChatGPTに手伝ってもらいながら作成し、添削してもらいます。
3. 発表練習と発音矯正 添削後の原稿を元に、何度も発表練習を繰り返します。ChatGPTの音声認識機能を使い、AIに正しく認識されるまで練習することで、発音の誤りを特定し、修正します。
4. グループ発表と質疑応答 生成したイメージをグループ内で見せながら発表します。発表後には「この空間では他に何ができる？」といった質疑応答や意見交換も活発に行われたそうです。

ちなみに、下の画像は、ある生徒が「バスケット、読書、勉強、ライブ観戦」をすべて実現できる場所として生成した、非常にクリエイティブな仮想空間です。

この実践から見えたこと

大矢先生は、この実践を通して「生成AIは、自分が本当に表現したい！を助けてくれる」と実感されたそうです。

生成AIが広げてくれる可能性